Состав

Нажмите строку — коротко, что это.

Все 15 Осторожно

2 нормально 6 обычно 5 спорно 2 избегать

Осторожно: Сахар, Глюкозный сироп, Сорбат калия, Диоксид титана, Тартразин

1. 1 Сахар Спорно

   Пустые калории, быстро поднимает глюкозу.

2. 2 Глюкозный сироп Спорно патока крахмальная

   Дешёвый сахар из крахмала. На этикетке: патока крахмальная.

3. 3 Влагоудерживающий агент Обычно

   Часто глицерин или сорбит.

4. 4 Гуммиарабик E414 Обычно

   Натуральный стабилизатор.

   О добавке E414

5. 5 Агар E406 Нормально

   Натуральный загуститель из водорослей.

   О добавке E406

6. 6 Моно- и диглицериды жирных кислот E471 Обычно Е471

   Эмульгатор из жиров, часто пальмовых. На этикетке: Е471.

   О добавке E471

7. 7 Е473 Обычно

   Компонент состава без отдельной пометки — считаем обычным.

8. 8 Сорбат калия E202 Спорно

   Консервант. У чувствительных людей может раздражать.

   О добавке E202

9. 9 Лимонная кислота E330 Нормально кислота лимонная

   Регулятор кислотности. На этикетке: кислота лимонная.

   О добавке E330

10. 10 Диоксид титана E171 Избегать Е171

    Отбеливатель. Запрещён в продуктах ЕС как пищевая добавка. На этикетке: Е171.

    О добавке E171

11. 11 Тартразин E102 Избегать Е102

    Синтетический краситель, связан с гиперактивностью у детей. На этикетке: Е102.

    О добавке E102

12. 12 Ароматизатор Спорно ароматизатор "Ванилин". Возможно наличие следов глютена

    Состав не раскрыт. На этикетке: ароматизатор "Ванилин". Возможно наличие следов глютена.

13. 13 Краситель Спорно

    Нужно смотреть конкретный индекс.

14. 14 Который может оказывать отрицательное влияние на активность Обычно

    Компонент состава без отдельной пометки — считаем обычным.

15. 15 Внимание детей Обычно

    Компонент состава без отдельной пометки — считаем обычным.

Текст этикетки

Сахар, патока крахмальная, влагоудерживающий агент, гуммиарабик, агар, Е471, Е473, сорбат калия, кислота лимонная, Е171, Е102, ароматизатор "Ванилин". Возможно наличие следов глютена, краситель, который может оказывать отрицательное влияние на активность, внимание детей